TIK i podaj dalej.

Autor: Żaneta Cejrowska, Natalia Chwałek  Scenariusz  Temat zajęć: Świat zwierząt  Czas realizacji : 50 minut  Grupa wiekowa : szkoła podstawowa , klasy 1-3  Cel ogólny : Rozwijanie zainteresowań uczniów odnośnie zwierząt  Cele operacyjne :  Po zajęciach uczeń/ uczennica: rozpoznaje zwierzęta charakteryzuje środowisko  zwierząt  potrafi wymienić cechy charakterystyczne dla danego zwierzęcia potrafi uczyć się poprzez zabawę  współpracuje w grupie potrafi korzystać z nowoczesnych narzędzi pracy rozpoznaje odgłosy zwierząt  poznaje nawyki żywieniowe zwierząt  Materiały : filmik https://www.youtube.com/watch?v=CpcmvJTO5G4 projektor laptop kartki kredki, flamastry, markery magnesy  krzyżówka na podstawie zdobytych informacji podczas lekcji https://wordwall.net/play/2239/260/112 Przebieg zajęć :   1. Projekcja filmu. 2. Podział klasy na grupy ( odliczamy, dziecko zapamiętuje swój numer i później łączy się z osobami, które m...

Scenariusz zajęć: Autorzy: Amelia Ropalska, Martyna Lech, Zuzia Klamra Temat zajęć: Uzależnienia Czas realizacji : 45 min, godzina wychowawcza Grupa wiekowa: klasa 3 liceum ogólnokształcącego  Cele operacyjne: Po lekcji uczeń/ uczennica:  ma podstawową wiedzę o uzależnieniach  wie jak szkodliwe skutki powoduje zażywanie narkotyków i substancji psychoaktywnych umie grupować narkotyki, wie które są bardziej a które mniej groźne  wie jakie konsekwencje niosą za sobą uzależnienia  wie gdzie szukać pomocy, w przypadku jakiegoś uzależnienia  kształtowanie postaw asertywnych Formy i metody pracy: praca indywidualna praca w grupach  praca z tablicą interaktywną  Materiały: projektor  komputer z dostępem do internetu  Przebieg zajęć: czynności porządkowe Wprowadzenie do tematu lekcji: Przedstawiamy się, witamy uczniów, przedstawiamy plan zajęć i zapoznajemy ich z tematem. Faza realizacyjna: Aby wprowadzić uczniów do tematu zajęć pokazujemy, krótk...

Autor: Julia Wanta, Natalia Gruba Scenariusz zajęć dla młodzież Grupa wiekowa: klasy VI-VII Czas realizacji zajęć: 60 min  Temat zajęć: Zagrożenia społeczne w okresie dojrzewania. Cel operacyjny: -Profilaktyka młodzieży  Po lekcji uczeń/uczennica: -zna zagrożenia, które może napotkać ze strony otoczenia -zna zagrożenia płynące ze stosowania używek (alkohol, narkotyki, dopalacze) -wie jakie są konsekwencje prawne wynikające z niewłaściwego postępowania -potrafi być asertywny wobec niechcianych propozycji  Materiały -film dotyczący zagrożeń wynikający ze stosowania alkoholu, narkotków itp. https://www.youtube.com/watch?v=kDVJrgOP4V0 -projektor, laptop -telefon/tablet/laptop z dostępem do internetu -ćwiczenie na temat asertywności z użyciem kartki i długopisu -zadanie “Milionerzy” https://learningapps.org/display?v=pfjc4jtyk20 -kartka, długopis Przebieg zajęć: 1. Uczniowie poznają temat zajęć oraz ich cel. 2. Uczniowie oglądają na  projektorze film dotyczący zagrożeń ze...

 Autor: Paula Karman, Roksana Kotowska, Marcelina Antosik  Temat: Warsztat -  patologia społeczna - wybrane zagadnienia - ( ALKOHOL ). Konspekt zajęć dla uczniów liceum i technikum.  Czas realizacji: 90 -120 min. Grupa wiekowa: 16 - 20 lat. Cele operacyjne:  Po zajęciach uczniowie uzyskają wiedzę z zakresu: 1)Próba zdefiniowania pojęcia patologia społeczna, 2)Potrafi rozpoznać synonimy patologii społecznej, 3)Alkohol,co to jest? dlaczego ludzie piją?, 4)Objawy uzależnienia od alkoholu, 5)Interwencje i skala zjawiska. Materiały: film “Żółty szalik”: https://www.youtube.com/watch?v=2fJL_hJAdAE projektor, laptop  kartki markery, kartki samoprzylepne  brystol   Przebieg zajęć(po projekcji filmu): Warsztat i weryfikacja posiadanej wiedzy.  Wychowawca dzieli uczniów na grupy,grupy 4 osobowe. Grupy mieszane.  Każda grupa otrzymuje brystol,kartki i materiały rysunkowe, ich zadaniem jest narysowanie i opisanie wszystkiego co kojarzy im się z alk...

Autorzy: Ewelina Treder, Klaudia Bert   Konspekt zajęć z psychologii rozwojowej. Temat zajęć: Poznajemy podstawy psychologii rozwojowej. Cel główny: Zainteresowanie uczniów tematem psychologii.  Przedstawienie tego, że psychologia rozwojowa jest ważną częścią naszego życia.  Odbiorcy: Uczniowie klas podstawowych VII-VIII Cele operacyjne:  uczeń poznaje podstawowe pojęcia dotyczące psychologii rozwojowej wie czym zajmuje się psychologia rozwojowa tworzy quizy o psychologii rozwojowej za pomocą witryny wordwall  zabawa w nauczycieli (przedstawianie i tłumaczenie swoich prac- mini wykłady)  Materiały:  Poszukiwanie przez uczniów w internecie wyjaśnienia pojęć, tworzenie wykładu za pomocą zebranych materiałów. Gra pokazowa- nauczyciel przedstawia jak wyglądać na stworzona gra, która jest dopełnieniem wykładu. https://wordwall.net/play/2239/049/640?fbclid=IwAR1X0ixdS7Jav8WV8n-FTejU6oRkqS3J6ViZzd5K6NBbDCla8UXlUbVv0Y0 Stworzone przez uczniów gry.  Projek...

Uzależnienia - profilaktyka ogólna w szkołach średnich Autorzy: Aleksandra Muller, Łukasz Pinczewski, Marcin Malik Temat zajęć : Profilaktyka uniwersalna uzależnień wśród młodzieży Czas realizacji: Dwie godziny lekcyjne - 90 min Grupa wiekowa:   16 -19 lat Cel ogólny:   Przekazywanie informacji o zagrożeniach zdrowotnych, społecznych, ekonomicznych i moralnych spowodowanych zażywaniem szkodliwych substancji. Cele operacyjne:   Po zajęciach uczeń/uczennica: Wskazuje możliwości sposobów radzenia sobie z uzależnieniami. Potrafi odróżnić typy uzależnień. Jest świadomy negatywnych wpływów używek na ludzkie życie. Znajduje sposoby na spędzanie czasu społecznie akceptowalne a zarazem atrakcyjnie. Wie, gdzie zgłosić się o pomoc, w wypadku wystąpienia problemów z używkami u siebie. lub u rówieśnika. Materiały: Urządzenie z dostępem do internetu Rzutnik oraz głośniki Materiały z learning apps: Prezentacja: Krzyżówka: https://learningapps.org/display?v=po7m1cbgk20 Prezentacja: https...

Autor: Aleksandra Czyjak, Weronika Rucka Konspekt zajęć dla szkół podstawowych  Temat zajęć: Podróż do bajkowej krainy smerfów. Czas realizacji: 45 min  Grupa wiekowa: klasy 1-3 szkoły podstawowej  Cele operacyjne: Po lekcji uczeń/ uczennica: -dowiaduje się albo przypomina sobie o istnieniu prima aprilis, -potrafi odróżnić dobre żarty od takich, które mogą sprawić przykrość czy nawet wyrządzić komuś krzywdę, -dokonuje charakterystyki bohaterów z bajki Smeryfy , -pracuje w grupie i samodzielnie, -poznaje techniki plastyczne mające na celu udoskonalenie technik rysunku,  -uczy się poprzez zabawę Materiały: -fragmenty filmu Prima Aprilis- Smerfy  -projektor, laptop  -kartka  -kredki, markery, farby  -quiz na podstawie filmiku  Przebieg zajęć (po projekcji filmu) Nauczyciel  zadaje dzieciom zagadkę dotyczącą tematyki zajęć. Nauczycielka pyta dzieci czy domyślają się o jakim dniu będziemy rozmawiać.  Nauczyciel prosi dzieci aby opowie...